Cronograma
 Contação de História e o Universo infantil;
 Literatura infantil desde suas origens;
 Como fazer da Contação de História e Musicalização um elo entre
gerações;
 Vínculos afetivos entre o contador e o ouvinte;
 Musicalização no ambiente escolar;
 Por que a música na Contação de história?
 Oficinas de trabalho: Dinâmica com grupo;
 Preparando o ambiente para a Contação de história e Musicalização;
 Oficinas de confecção de recursos visuais para Contação de história
e Musicalização;
 Dinâmicas com músicas para iniciar e finalizar as histórias;
 Apresentação de histórias de vários gêneros literários: Lendas,
fábulas, contos, poesias, cantigas, parlendas, trava-língua, etc.
 Técnicas de oralidade e desinibição para a hora do conto;
 Oficinas com recursos para a contação de história: mala temática,
avental, guarda-chuva, rolo que desenrola a história, teatro de
sombras;
 Ludicidade nas histórias cantadas junto com oficina para a confecção
de recursos visuais;
 Troca de experiências na contação de história e musicalização;
 Resgatando as brincadeiras, jogos musicais e cantigas de roda;
 Oficina: “trabalhando com histórias interativas: como envolver o
público de forma dinâmica no ato da contação, modelos e ideias”;
 Exploração objetos sonoros na contação de história;